【公務員及資助機構員工事務委員會】關注教師專業發展所需財政資源

周小松議員於2025年10月13日的立法會公務員及資助機構員工事務委員會會議上，就教師專業發展所需財政資源事宜表達關注。

《2017年施政報告》宣布提供一筆五億元的非經常性撥款，以加強教師及校長專業發展相關工作，包括今次會議文件提及的新入職教師及擬晉升教師的核心培訓等教師專業發展項目。截至2023-24財政年度，上述非經常撥款的結餘約為四億，而當局預計未來數年有關教師專業發展的預算將增加至平均每年一億，而撥款將於2026/27學年起不敷應用。

當局原計劃撥款20億成立教師發展基金，以應付日後教師專業培訓和發展項目的開支。但今年的《財政預算案》提出檢討種子基金的財務安排，教育局暫停了教師發展基金的成立工作。周小松議員希望當局說明，是否仍按「2026/27學年用盡」的評估去運用非經常性撥款，以及在沒有種子基金的情況下，打算如何持續推展教師專業發展相關工作，會否有新的財務安排。

此外，今次會議文件提到教育局已成立優化學校津貼專責小組，優化資源運用。周小松議員表示學校在教師培訓方面的資源可能面臨緊張，希望當局能解決相關問題。

教育局副局長施俊輝表示，局方於2020/21學年建立教師專業階梯，加入了參加內地學習團的元素。而到香港以外地方的交流團的花費會貴些，幸得到立法會教育事務委員會支持相關注資安排。現時教育局依然評估非經常性撥款將用到2026/27學年，而教師培訓工作不會停止，並會與時並進加入人工智能的元素。局方會與財經事務及庫務局等保持緊密溝通，繼續檢視未來的財務安排。

至於學校在教師培訓方面的資源，副局長指局方都有提供相應資源，同時表示有較大的辦學團體會聯校進行教師培訓。